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Para la creación de esta infografía,
nos hemos basado en el “Aprendizaje con TIC desde un enfoque Constructivista”. De
aquí el título de nuestra infografíaà
TIC = Constructivismo.
Hemos querido representar en esta
infografía las ideas que nosotros hemos considerado como las más importantes, y
son las siguientes:
Las TIC son herramientas que bien
utilizadas pueden servir para un fin didáctico, el docente toma la decisión de
seleccionar la metodología y estrategia didáctica más adecuada, el aprendizaje
con las TIC aumenta el nivel de motivación de los alumnos, les permite quedar
en la red y ponen sus ideas y conocimientos a través de un intercambio de
información verbal, escrita, de imágenes, videos e información multimedia. Los alumnos
se descubren como creadores activos de la información a través del control y manipulación
de la información de manera colaborativa y en comunidad, formando redes
sociales, espacios virtuales educativos, etc.
La tecnología informática permite
la manipulación, almacenamiento, distribución y rápida recuperación de
información (recopilación de información), las TIC son recursos para la
comunicación entre sujetos entre los que existen barreras espacio-temporales.
Con la utilización de las nuevas técnicas
del aprendizaje que se realizan con las TIC manejadas por los alumnos son:
Influyen más en su aprendizaje, los contenidos adoptan mayor significado y el
proceso de aprendizaje se realiza en colaboración, por ejemplo actividades
realizando por Wikis.
Teniendo en cuenta los siguientes
puntos: Recursos de la red para adquirir información. Convertir la información
en conocimiento. La tecnología utilizada como recurso de exposición y
publicación. La comunicación, colaboración y construcción de redes sociales
entre diferentes agentes educativos (alumnos, profesores, etc.).
Para lograr que los alumnos utilicen
correctamente las TIC el profesor tiene que crear unas estrategias didácticas, ayudándose
de diferentes herramientas, dinámicas y actividades. Los alumnos pueden buscar información
en mega buscadores (google) verificando la autenticidad de la información entre
los alumnos a través de dinámicas y actividades
tanto presenciales como a través de la red, foros mensajería instantánea,
video conferencias, blogs, wikis, correos electrónicos, etc.
Los beneficios del trabajo colaborativo
son: Motiva a los estudiantes. Aumenta el rendimiento académico. Generando
creatividad en nuevas ideas. Respecto por
la diversidad. Promueve habilidades de lectura y comunicación. Ayuda a
desarrollar habilidades sociales
El aprendizaje se realiza basándose
en tareas, orientadas a problemas que se van a ir encontrando en la vida real y
la manera de cómo pueden resolverse.
Reflexión.
José Manuel Belmonte Blasco:
La infografía es un recurso que me gusta más para que lo utilicen los alumnos, a la hora de realizar un trabajo o realizar una presentación, que como elemento que sirva de apoyo para dar una clase. Yo utilizaría más las presentaciones tipo Power Point, no obstante, si que lo utilizaría como refuerzo visual en entradas de bloggs.
Con respecto al texto que hemos leído, como siempre, pienso que las TIC son una herramienta imprescindible en los tiempos en que nos encontramos, ya que es un medio de trabajo muy atractivo para los alumnos, a la par que dinámico y divertido, y nosotros como futuros docentes, tenemos la responsabilidad de orientar a nuestros alumnos, para que hagan un uso correcto de estos medios.
Juan Miguel Fructuoso Vera:
Me resultado muy interesante la realización de todas estas prácticas, debido a que me ha dado la posibilidad de conocer y trabajar con programas que sabia que existían, pero nunca había trabajado con ellos. Con la realización de estas prácticas me he dado cuenta de las distintos recursos que puedo utilizar en un futuro con mis futuro alumnos, utilizándolas de manera correcta son unas estrategias didácticas muy productivas tanto para los alumnos y los profesores, creando una manera más fácil y divertida de aprender y enseñar.
Luis Torregrosa Cartagena:
Ha sido una buena experiencia trabajar con estas herramientas que luego serán útiles si vamos a ejercer como docentes y estar familiarizados con ellos. He visto que puede utilizarse como material de refuerzo o de apoyo en las clases y, que como todos los avances tecnológicos, serán empleados con frecuencia en el futuro.
Elena Navarro Chacón:
Me ha gustado utilizar herramientas que sean una novedad para mi y poder aprender a utilizarlas en el futuro para mi trabajo como profesora. Entiendo que son cosas importantes que los niños deben de aprender a manejarse con ellas puesto que en el futuro, trabajar y estudiar conectado a la red y con ordenadores será muy importante.
Pablo Jiménez Abellán:
Veo muy útil haber trabajado con estas técnicas que serán imprescindibles dentro de unos años y serán todo un apoyo y un refuerzo para las clases con los alumnos. Los niños deben aprender lo antes posible a manejarse con este tipo de herramientas que también a ellos les será muy útil en el futuro. Pienso que las utilizaré con frecuencia, además de otras herramientas que irán saliendo y que serán de mucha utilidad.
Auto-evaluación.
José Manuel Belmonte Blasco:
Pienso que a la hora de realizar el trabajo, he intentado dar lo mejor de mí mismo, y lo he intentado hacer de la mejor manera posible, haciendo una lectura reflexiva sobre el texto, luego sacando los elementos sobre los que íbamos a hablar, para luego, esquematizarlos y poder realizar la infografía.
Juan Miguel Fructuoso Vera:
La realización de estas prácticas he trabajado bien en grupo, dando mi punto de vista sobre lo que pensaba acerca de los temas tratados. Mi principal función ha sido la de hacer el diseño de la infografía.
Luis Torregrosa Cartagena:
Opino que podría haberme involucrado más en este trabajo, aunque siempre se ha hecho todo lo posible por hacerlo bien. He buscado información sobre los conceptos sobre los que queríamos hablar en la infografía.
Elena Navarro Chacón:
Creo que mi trabajo ha sido útil con los compañeros, aunque siempre se puede hacer mejor y aportar más. Mi función ha sido ayudar a la elaboración de los conceptos y ayudar con el diseño de la infografía.
Pablo Jiménez Abellán:
Bajo mi punto de vista todos hemos sido útiles para la elaboración del trabajo, aunque podríamos haber puesto más siempre de nuestra parte. He ayudado con el diseño de la infografía y la elaboración de los conceptos.
Reflexión.
José Manuel Belmonte Blasco:
La infografía es un recurso que me gusta más para que lo utilicen los alumnos, a la hora de realizar un trabajo o realizar una presentación, que como elemento que sirva de apoyo para dar una clase. Yo utilizaría más las presentaciones tipo Power Point, no obstante, si que lo utilizaría como refuerzo visual en entradas de bloggs.
Con respecto al texto que hemos leído, como siempre, pienso que las TIC son una herramienta imprescindible en los tiempos en que nos encontramos, ya que es un medio de trabajo muy atractivo para los alumnos, a la par que dinámico y divertido, y nosotros como futuros docentes, tenemos la responsabilidad de orientar a nuestros alumnos, para que hagan un uso correcto de estos medios.
Juan Miguel Fructuoso Vera:
Me resultado muy interesante la realización de todas estas prácticas, debido a que me ha dado la posibilidad de conocer y trabajar con programas que sabia que existían, pero nunca había trabajado con ellos. Con la realización de estas prácticas me he dado cuenta de las distintos recursos que puedo utilizar en un futuro con mis futuro alumnos, utilizándolas de manera correcta son unas estrategias didácticas muy productivas tanto para los alumnos y los profesores, creando una manera más fácil y divertida de aprender y enseñar.
Luis Torregrosa Cartagena:
Ha sido una buena experiencia trabajar con estas herramientas que luego serán útiles si vamos a ejercer como docentes y estar familiarizados con ellos. He visto que puede utilizarse como material de refuerzo o de apoyo en las clases y, que como todos los avances tecnológicos, serán empleados con frecuencia en el futuro.
Elena Navarro Chacón:
Me ha gustado utilizar herramientas que sean una novedad para mi y poder aprender a utilizarlas en el futuro para mi trabajo como profesora. Entiendo que son cosas importantes que los niños deben de aprender a manejarse con ellas puesto que en el futuro, trabajar y estudiar conectado a la red y con ordenadores será muy importante.
Pablo Jiménez Abellán:
Veo muy útil haber trabajado con estas técnicas que serán imprescindibles dentro de unos años y serán todo un apoyo y un refuerzo para las clases con los alumnos. Los niños deben aprender lo antes posible a manejarse con este tipo de herramientas que también a ellos les será muy útil en el futuro. Pienso que las utilizaré con frecuencia, además de otras herramientas que irán saliendo y que serán de mucha utilidad.
Auto-evaluación.
José Manuel Belmonte Blasco:
Pienso que a la hora de realizar el trabajo, he intentado dar lo mejor de mí mismo, y lo he intentado hacer de la mejor manera posible, haciendo una lectura reflexiva sobre el texto, luego sacando los elementos sobre los que íbamos a hablar, para luego, esquematizarlos y poder realizar la infografía.
Juan Miguel Fructuoso Vera:
La realización de estas prácticas he trabajado bien en grupo, dando mi punto de vista sobre lo que pensaba acerca de los temas tratados. Mi principal función ha sido la de hacer el diseño de la infografía.
Luis Torregrosa Cartagena:
Opino que podría haberme involucrado más en este trabajo, aunque siempre se ha hecho todo lo posible por hacerlo bien. He buscado información sobre los conceptos sobre los que queríamos hablar en la infografía.
Elena Navarro Chacón:
Creo que mi trabajo ha sido útil con los compañeros, aunque siempre se puede hacer mejor y aportar más. Mi función ha sido ayudar a la elaboración de los conceptos y ayudar con el diseño de la infografía.
Pablo Jiménez Abellán:
Bajo mi punto de vista todos hemos sido útiles para la elaboración del trabajo, aunque podríamos haber puesto más siempre de nuestra parte. He ayudado con el diseño de la infografía y la elaboración de los conceptos.
